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Impulsar la consolidación de los avances logrados en
los soportes suministrados por SEIEM a las escuelas y
continuar el desarrollo de la cultura digital que incorpore
las actividades emergentes en el empleo de TIC, tanto las
referidas al PHDT, como a las impuestas por su masivo
crecimiento (youtube, blogs, redes sociales), articulando
las actividades de capacitación sectorial del ADT a estos
propósitos.
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Impulsar las líneas estratégicas de desarrollo del
ADT, enfatizando en la atención diferenciada a asignaturas y
escuelas de bajo aprovechamiento escolar, articulando
actividades del uso educativo de TIC con los Equipos
Sectoriales de Supervisión y docentes priorizando su
aplicación durante las Semanas de Actividades Formativas,
para conseguir consolidar modelos de actualización en TIC
con evidencias de mejora educativa.
- Robustecer la vinculación interinstitucional para
apoyar áreas estratégicas en el empleo de tecnología, en
particular las que representan el empleo transversal de las
TIC en las asignaturas y las de educación a
distancia.
- Mejorar las formas de acopio, sistematización y
empleo del conocimiento organizacional, potenciando el uso
de medios digitales a fin de construir plataformas de
conocimiento que coadyuven al aseguramiento de la
recuperación de evidencias de mejora en la gestión y el
logro académico.
- Coadyuvar con la sistematización de la información
estadística de los resultados educativos, impulsando
la profesionalización del personal de estos ámbitos, la
operación de bases de datos, para eficientar el flujo
informativo que permita obtener distintos indicadores de la
calidad del servicio educativo.
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