PROGRAMA DE ESTUDIOS DEL CURSO
DESARME Y
SEGURIDAD INTERNACIONAL
Presentado
por Dra. María
Cristina Rosas
email:
mcrosas@tutopia.com
webpage:
http://www.paginasprodigy.com/mcrosas
Centro de
Estudios en Relaciones
Internacionales
Facultad de
Ciencias Políticas y
Sociales
Universidad
Nacional Autónoma de
México
Semestre
2010-1
Objetivo
general: Que el alumno
analice
la importancia del desarme en todas sus dimensiones y la importancia
del mismo
en la agenda de seguridad (nacional e internacional).
Objetivos particulares: Que
el alumno:
-
Caracterice
la importancia del desarme en la agenda de seguridad internacional del
siglo
XXI.
-
Identifique
las características de la carrera armamentista nuclear y de
otras armas de
destrucción en masa.
-
Identifique
las características de la carrera armamentista en grandes
sistemas de armas
convencionales.
-
Identifique
la importancia de las armas ligeras y pequeñas en los conflictos
contemporáneos.
-
Clasifique
los distintos acuerdos existentes y posibles en materia de desarme
nuclear,
químico, biológico, convencionales y de armas ligeras y
pequeñas.
-
Identifique
la relación existente entre el desarme y los procesos de
desmovilización y
reintegración postconflictos.
-
Identifique
a los principales fabricantes de armamento en el mundo.
-
Conozca
las características del comercio internacional de armamento.
-
Valore
el papel de la Organización de las Naciones Unidas y de
organismos internacionales
regionales en materia de desarme.
-
Ubique
los “focos rojos” en el mundo, en materia de proliferación de
armamento.
-
Pondere
la importancia de la educación para la paz y de la paz
como un derecho
humano.
|
Nombre y número de la unidad
temática |
Objetivo particular
|
UNIDAD 11. Concepto de desarme. 2. El desarme de armas de destrucción
en masa. 3. El desarme de grandes sistemas de armas
convencionales. 4. El desarme de armas pequeñas y
ligeras. |
Analizar el significado del desarme respecto
a los diferentes sistemas de armamento que existen en el mundo. |
UNIDAD 21. Acuerdos internacionales en materia de
desarme. 2. Acuerdos sobre desarme nuclear,
químico y biológico. 3. Acuerdos sobre desarme de grandes sistemas
de armas convencionales. 4. Acuerdos sobre desarme de armas
pequeñas y ligeras. |
Identificar, desde la óptica del
derecho internacional, las convenciones y tratados internacionales
responsables de limitar la carrera armamentista en todas sus
dimensiones. |
|
UNIDAD 3 1. La
carrera armamentista en la guerra fría. 2. La
carrera armamentista en la década de los 90. 3. La
carrera armamentista después del 11 de septiembre de 2001. |
Caracterizar la carrera armamentista desde el
final de la segunda guerra mundial hasta nuestros días. |
|
UNIDAD 4 1. Gasto
militar mundial. |
Caracterizar el gasto militar mundial en el
momento actual, compararlo con el decenio anterior e identificar las
perspectivas. |
|
UNIDAD 5 1.
Producción internacional de armamento. |
Identificar a los principales productores de
armamento en el mundo. |
|
UNIDAD 6 1. Comercio
internacional de armamento. 2.
Principales vendedores. 3.
Principales compradores. |
Caracterizar el comercio internacional de
armamento identificando a sus protagonistas. |
|
UNIDAD 7 1. Desarme,
desmovilización y reintegración. 2. El
desarme en los conflictos del siglo XXI. |
Analizar el papel del desarme en los procesos
de construcción de la paz postconflicto. |
|
UNIDAD 8 1. El
desarme y la guerra global contra el terrorismo. 2. El
desarme en las doctrinas de seguridad de los Estados. |
Estudiar la relación que existe entre
la lucha contra el terrorismo y los procesos de desarme. |
|
UNIDAD 9 1. El
programa nuclear de Corea del Norte. 2. El
programa nuclear de Irán. |
Analizar las características de los
programas nucleares de Corea del Norte e Irán y la (ir)
racionalidad que poseen. |
|
UNIDAD 10 1.
México y el desarme. 2.
México ante las armas de destrucción en masa. 3.
México y los grandes sistemas de armamento. 4.
México y las armas pequeñas y ligeras. 5. Estudio
de caso: el tráfico de armas pequeñas y ligeras en
México y el crimen organizado. |
Analizar el papel que ha jugado México
en el terreno del desarme, en todas sus dimensiones, al igual que la
problemática particular que enfrenta ante el tráfico de
armas pequeñas y ligeras de cara al crimen organizado. |
Criterios de
evaluación:
-
Tres
exámenes parciales
(30
% de la calificación)
-
Reportes
de lectura
(20 %)
-
Exposición
por equipo de un tema en clase
(20 %)
-
Realización
de un trabajo de investigación basado
-
en
el tema expuesto
(20 %)
-
Asistencia
(10
%)
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