RELACIONES ACTUALES DE MÉXICO CON ESTADOS UNIDOS Y CANADA


Presentado por Dra. María Cristina Rosas

Centro de Estudios en Relaciones Internacionales

Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

Universidad Nacional Autónoma de México

Semestre 2009-1

Página electrónica: http://www.paginasprodigy.com/mcrosas

 

Objetivo general: Que el alumno emplee diversas las herramientas de análisis para comprender las dimensiones del panorama social, cultural, político y económico de Estados Unidos y Canadá en el momento actual. Asimismo, se pretende que el estudiante pondere la importancia de las relaciones de México con Estados Unidos y Canadá, en el ánimo de que tome conciencia acerca de los rasgos que distinguen a los estadunidenses de los canadienses y del lugar que ocupa América del Norte en las relaciones internacionales contemporáneas y en la política exterior mexicana.

 

Nombre y número de la unidad temática

Objetivo particular

UNIDAD 1

La economía estadunidense.

El regionalismo económico.

La conexión California-México.

La integración industrial EEUU-Canadá.

Analizar la estructura de la economía estadunidense y el fenómeno del regionalismo en su interior (intraestatal) y el regionalismo con México y Canadá (transestatal).

UNIDAD 2

1. El sistema político estadunidense. Los partidos políticos, sus plataformas, evolución histórica y perspectivas. La democracia en EEUU.

Revisar los principales rasgos del sistema político estadunidense y valorar las implicaciones de la elección indirecta.

Analizar la participación e influencia que muestran los distintos grupos étnicos que componen a la sociedad estadunidense.

UNIDAD 3

1. La sociedad estadunidense. Composición y evolución demográfica. Distribución de los grupos sociales en la economía estadunidense. Procesos electorales.

2. La inmigración.

Revisar el censo estadunidense para ubicar las tasas de crecimiento y las tendencias demográficas en los distintos grupos étnicos que componen a la sociedad de ese país.

Estudiar la evolución del proceso electoral estadunidense en los comicios presidenciales de 2008.

Valorar las políticas migratorias antes y después del 11 de septiembre del 2001 y el debate sobre una posible negociación migratoria entre México y EEUU.

UNIDAD 4

1. La política exterior de Estados Unidos en la posguerra fría.

2. Las alianzas militares.

3. La nueva agenda internacional. El terrorismo.

Caracterizar la política exterior estadunidense en la posguerra fría.

Estudiar la nueva doctrina de seguridad de EEUU y sus implicaciones a nivel global, hemisférico y para México.

UNIDAD 5

1. La economía canadiense.

2. Las barreras interprovinciales.

3. La integración industrial con EEUU.

4. El desarrollo regional.

Caracterizar la economía canadiense, el regionalismo y los problemas para conformar una unión económica.

UNIDAD 6

1. El sistema político canadiense. La federación y las provincias.

2. La repatriación de la constitución.

3. Los partidos políticos.

4. El presente y el futuro de Québec.

Estudiar las peculiaridades del federalismo canadiense, el regionalismo político y la manera en que se ha desarrollado el debate en torno a Québec.

UNIDAD 7

1. La sociedad canadiense. Composición y evolución demográfica.

2. La inmigración y sus características.

Revisar el perfil demográfico de Canadá y la manera en que la inmigración incide en la composición social del país norteamericano.

Analizar la evolución de las políticas migratorias de Canadá.

UNIDAD 8

1. La política exterior de Canadá en la posguerra fría. La agenda internacional y la lucha contra el terrorismo.

2. Canadá ¿potencia media?

3. La seguridad humana y la responsabilidad de proteger.

4. Canadá y Naciones Unidas. Evolución histórica de su participación en operaciones de mantenimiento de la paz.

Revisar la agenda de prioridades internacionales de Canadá.

Analizar su agenda sobre seguridad humana durante y después de la gestión de Lloyd Axworthy como canciller en el gobierno de Jean Chrétien.

Revisar la política exterior del gobierno de Stephen Harper.

 

Criterios de evaluación:

 

-         Tres exámenes parciales                                                                    (30 % de la calificación)

-         Reportes de lectura y exámenes de localización,

hidrografía y orografía de México, EEUU y Canadá                        (20 %)

-         Exposición de un libro-tema en clase                                                (20 %)

-         Realización de un trabajo de investigación basado

en el libro-tema expuesto                                                                     (20 %)

-         Asistencia                                                                                              (10 %)

 

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