GEOGRAFIA ECONOMICA Y POLITICA
Profra.: Dra.
María Cristina Rosas
Carrera: Licenciatura en Relaciones Internacionales
Semestres en que se imparte:
1° (Obligatoria, plan de estudios 1997) y
3º (Obligatoria, plan de estudios 1976)
Número de créditos: 08
Centro de Estudios
en Relaciones Internacionales
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Universidad Nacional Autónoma de México
Semestre 2004-1
I N T R O D U C C I O N
La
finalidad
de la asignatura Geografía económica y
política es el análisis de los postulados
básicos de la geografía
económica, la geografía política, la
geopolítica, la geohistoria, la
geoeconomía, la geoestrategia, y la geotecnología
haciendo una breve
introducción a los estudios regionales tomando en cuenta todas
estas
posibilidades de análisis. Para ello, se estudiarán, a lo
largo del curso, las
actividades económicas, productivas y distributivas de las
sociedades y su
interacción con el medio natural, las causas de su
formación, su distribución
espacial y desarrollo en el tiempo, así como las formas de
gobierno, regímenes,
extensión territorial, población, desarrollo
tecnológico, etcétera, de los
diversos Estados del orbe. Se tomará como categoría de
análisis esencial el
concepto de desarrollo sustentable en
el entendido de que la geografía, al revisar la
interacción de las sociedades
con su medio tiene también la responsabilidad de proponer una
vinculación
armónica, no depredadora como la que se ha producido sobre todo
en el sistema
capitalista.
Esta
preocupación obligará a la caracterización de la
geografía como una disciplina
social, con importantes diferencias respecto a la ecología, rama
de la biología
y ciencia natural por excelencia.
En otro
orden
de ideas, la geografía, que es la ciencia del espacio, debe ser
vista también
en función de sus vínculos con la geopolítica y la
geoeconomía. Así, el análisis
del espacio y de todo lo que en él se encuentran obligan a
observar las
estrategias espacio-temporales en términos de la
apropiación del mismo, con lo
que cobra vigencia el concepto de espacio
vital, su apropiación y dominio en las relaciones
internacionales del nuevo
siglo y milenio.
En este
marco
se enfatizará el proceso de transición que experimenta el
capitalismo
actualmente, partiendo de la existencia de países capitalistas
industrializados, países socialistas -y su acelerada
transformación, lo que ha
dado lugar a que se les considere economías
en transición- las potencias medias y
los países de menor desarrollo, también llamados del
Tercer Mundo o economías (países) emergentes
o bien
economías de industrialización reciente.
México,
uno
de los 17 países bioceánicos del planeta, con una
diversidad (megadiversidad,
al decir de los expertos) ecológica, será motivo de
especial escrutinio en el
presente curso. La geografía económica y política
del país será permanentemente
referida en oposición al resto del mundo, a fin de caracterizar
sus
potencialidades, retos y limitaciones.
Que el
alumno
estudie, analice e interprete la continua e interdependiente
relación entre las
sociedades y el medio que las rodea en el marco de las relaciones
internacionales
contemporáneas.
Que el
alumno:
- Conozca
las
características, objeto de estudio y finalidad de la
geografía económica;
- Conozca
las
características, objeto de estudio y finalidad de la
geografía política;
- Analice y
aplique las diversas acepciones del desarrollo sustentable;
- Conozca
las
características, objeto de estudio y finalidad de la
geoeconomía;
- Conozca
las
características, objeto de estudio y finalidad de la
geoestrategia;
- Conozca
las
características, objeto de estudio y finalidad de la
geoestecnología;
- Defina a
la
ecología y la distinga de la geografía;
- Analice
las
condiciones climáticas, relieve, suelo y recursos naturales de
los diversos
países del mundo;
- Ubique
los
diversos regímenes, tipos de gobierno, población,
fronteras territoriales y
marítimas, etcétera, de los países del mundo;
-
Establezca
las diferencias y campos de estudio de la geografía y de la
ecología;
- Comprenda
la dinámica del sistema capitalista mundial y la actual
división del mundo en
naciones altamente industrializadas, países socialistas, países o economías en transición y
países de menor desarrollo,
subdesarrollados, Tercer Mundo, países de reciente
industrialización o economías emergentes,
las razones de
esta división y el desarrollo futuro de sus sociedades;
- Revise la
importancia del espacio, de sus recursos y las controversias que
suscita su
apropiación y dominio, para lo cual los criterios
geopolíticos y geoeconómicos
serán de gran utilidad.
El curso Geografía Económica y Política se
imparte de manera simultánea con los cursos de Economía
Internacional,
Introducción al estudio de las Relaciones Internacionales,
Ciencia Política y
Sistema Jurídico del Estado Mexicano.
La
asignatura
Geografía Económica y Política
está
dividida en nueve unidades que son las siguientes:
UNIDAD 1.-
Conceptos.
1. 1. Diversas corrientes
explicativas de la
geografía moderna.
1. 2. Definición de
geografía.
1. 3. Definición de
geografía económica.
1. 4. Definición de
geografía política.
1. 5. Definición de
geopolítica.
1. 6. Definición de
geoeconomía.
1. 7. Definición de
geotecnología.
1. 8. Definición de
geoestrategia. Introducción a la
teoría estratégica. Definición de táctica,
estrategia y logística.
1. 9. Definición de
ecología y la vinculación de
esta ciencia con las disciplinas sociales. Diferencias respecto a la
geografía.
UNIDAD 2.
Geopolítica y geoeconomía de las grandes potencias y de
las potencias medias.
2. 1. El poder
en las relaciones internacionales. Su medición y
caracterización en la guerra
fría y en la posguerra fría.
2. 2. Las grandes potencias en
la guerra fría.
Capacidades, potencialidades y vulnerabilidades.
2. 3. Las grandes potencias en
la posguerra fría. Los
casos de EEUU, la Unión Europea, Japón, la
República Popular China, la
Federación Rusa e India. Competencia, rivalidad conflicto y
cooperación.
2. 4. Las potencias medias.
Diversas acepciones. Los
casos de Australia y Canadá.
Capítulo
3.
Capitalismo, socialismo, economías en transición y
países de industrialización
reciente/economías emergentes.
3. 1. La brecha norte sur y el
problema de la
distribución de la riqueza a nivel mundial.
3. 2. Crecimiento y
desarrollo: diferencias
fundamentales.
3. 3. Criterios utilizados
para medir el desarrollo
y el crecimiento de los países: producto interno bruto, producto
nacional
bruto, ingreso per cápita, tasas de natalidad, tasas de
mortalidad infantil,
esperanza de vida al nacer, tasas de alfabetización,
etcétera.
3. 4. Criterios para definir a
los países
capitalistas.
3. 5. Criterios para definir a
los países
socialistas.
3. 6. Criterios para definir a
las economías de
transición.
3. 7. Criterios para definir a
los países de
industrialización reciente y/o economías emergentes.
UNIDAD 4. El
desarrollo sustentable y el desarrollo humano.
4. 1. El desarrollo
sustentable ¿paradigma de
desarrollo?
4. 2. El concepto sobre
desarrollo humano: sus
componentes básicos.
4. 3. Los
recursos ¿renovables o no renovables? La conversión de
los recursos renovables
en no renovables.
4. 4. La interacción de
las sociedades con su medio
en el capitalismo.
4. 5. La conciencia
ecológica y los límites del
crecimiento.
UNIDAD 5.-
Introducción a los estudios regionales.
5. 1. Rasgos que permiten
delimitar las principales
regiones del planeta. Criterios de selección (geografía,
economía, política,
sociedad).
5. 2. Europa Occidental. Los
países de la Unión
Europea y los de la Asociación Europea de Libre Comercio.
Principales recursos
y actividades económicas. Principales características
políticas, militares y
sociales de sus miembros.
5. 3. Europa Oriental. Los
países de la Comunidad de
Estados Independientes y el Grupo de Visegrado. Principales recursos y
actividades económicas. Principales características
políticas, militares y sociales de
sus miembros.
5. 4. América Latina y
el Caribe. Los países de la
Asociación Latinoamericana de Libre Comercio -hoy
Asociación Latinoamericana de
Integración-, los del Mercado Común Centroamericano, los
del Mercado Común del
Cono Sur, los del Mercado Común del Caribe, los del pacto
Andino, CARIBCAN,
Iniciativa para la Cuenca del caribe, Grupo de los Tres. Principales
recursos y
actividades económicas. Principales características
políticas, militares y sociales
de sus miembros.
5. 5. América del
Norte. Estados Unidos y Canadá.
Principales recursos y actividades económicas. Principales
características
políticas, militares y sociales.
5. 6. Asia del Sur. Los
países de la Asociación del
Sur de Asia para la Cooperación Regional. Principales recursos y
actividades
económicas. Principales características políticas,
militares y sociales de sus
miembros.
5. 7. Japón, la
República Popular China, los cuatro dragones
asiáticos y la
Asociación de Naciones del Sureste Asiático. Principales
recursos y actividades
económicas. Principales características políticas,
militares y sociales.
5. 8. El Magreb y el Mashrek.
Principales recursos y
actividades económicas. Principales características
políticas, militares y
sociales.
5. 9. Africa central y
Sudáfrica. Principales
recursos y actividades económicas. Principales
características políticas,
militares y sociales.
5. 10. Pacífico Sur,
Australia y Nueva Zelanda.
Principales recursos y actividades económicas. Principales
características políticas,
militares y sociales.
5. 11. La Antártica:
¿patrimonio de la humanidad?
Principales recursos. Principales características
políticas y estratégicas.
5. 12. El Ártico:
océano desconocido. Principales
recursos y características políticas y
estratégicas.
UNIDAD 6.-
Geografía económica y política de México.
6. 1. Las zonas
económicas de México.
6. 2. Principales recursos,
apropiación y dominio.
6. 3. Importancia
geopolítica y geoeconómica de
México en el Mundo.
UNIDAD 7.-
Problemas geopolíticos, geotecnológicos y
geoeconómicos mundiales.
7. 1. El narcotráfico.
7. 2. La contaminación
ambiental y desarrollo
sustentable.
7. 3. Las migraciones y los
movimientos de
población.
7. 4. El terrorismo
internacional.
7. 5. La
democratización en diversas regiones del
planeta.
7. 6. Conflictos generados por
el dominio del agua.
7. 7. Conflictos
étnicos (los casos de Chechenya,
Ruanda, Irlanda del Norte, País Vasco). Genocidio.
7. 8. Crecimiento
demográfico y debate de las tesis
de Malthus.
7. 9. Estado mundial de la
infancia.
7. 10. Los refugiados en el
mundo.
7. 11. Conflictos
limítrofes y territoriales.
7. 12. Derechos humanos y pena
de muerte.
7. 13. Crimen organizado.
7. 14. Tráfico de
diamantes y conflictos armados.
7. 15. Carrera armamentista y
tráfico de armas
pequeñas.
Forma de evaluación
El curso se
evaluará con asistencia, tres
exámenes
parciales, controles de lectura, exposición de algunos de los
puntos del
temario por parte de los estudiantes, participación en clase de
los
estudiantes, un trabajo de investigación que los estudiantes
entregarán al
final del curso y un exámen final. La participación en
clase y la asistencia
son obligatorios y forman parte de la evaluación.
Bibliografía
A lo largo
del curso será necesario la lectura y análisis de los
siguientes textos:
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1998,
Tres exámenes
parciales
30
%
Exposición de
un tema monográfico
20 %
Trabajo final
de investigación basado en la exposición
20 %
Reportes de
lecturas y exámenes de localización,
hidrografía y
orografía de los países del mundo
20 %
Asistencia
10
%
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