LA MATEMÀTICA.
(FUNDAMENTACIÒN de el emblema)

 

            De pronto existe cierto ser vivo, un bichito (muy simpàtico por cierto) combinación de materia e idea llamado hombre (mujer).
            Sabe (aunque a veces finge que no) que èl (ella) es resultado de un largo proceso evolutivo de la materia-energìa en incesante transformación a travès del tiempo y del espacio. Siempre ha interactuado con su entorno mediante el trabajo y es gracias al trabajo que ha transformado dicho entorno para hacèrselo màs confortable (o al menos intentarlo) y al mismo tiempo se transforma a sì mismo en todos los aspectos, el fìsico-quìmico, el psicològico, el anatòmico, etc., y afina su cuerpo de ideas.
            Entre sus ideas, las hay cientìficas y las hay no cientìficas (èsto ùltimo tal vez pueda ser sano); y de entre sus ideas cientìficas las hay las que se refieren al mundo real y las hay las que hoy dìa algunos consideran que no son reflejo del mundo real (ciencias formales) y que por ello no entran en conflicto con dicho mundo.
            Entre las ciencias formales estàn las MATEMÀTICAS.
            Puesto que sus exploraciones en el planeta tierra parecen haber casi terminado, el hombre se alista a explorar el universo, esperando seguramente, que en dicha excursión sus matemàticas le den formidables èxitos parecidos a los logrados en la tierra.
            ¿Cuàl(es) serà(n) la(s) teoría(s) matemàtica(s) que el hombre se verà obligado a inventar para lograr con “èxito” la colonización de su espacio extraterrestre (al menos el màs cercano a èl) de modo parecido a la invenciòn del Càlculo Diferencial e Integral en el siglo XVII DC para poder colonizar con “èxito” el recièn descubierto continente americano? ¿o serà que la espiral del materialismo dialèctico se retuerce de otro modo dejando de ser espiral o incluso se trunca un “instante” hasta que otra especie animal la reconstruyera? No sè.
            La matemàtica (en tanto ideas) no existe en el mundo real. Es un invento del hombre solo que dicho invento no existe mas que en su cerebro, y eso a nivel conceptual, no fisiològico. La ciencia  toda es, del hombre, una reconstrucción conceptual del universo.
            En el emblema, la espiral en color oro simboliza a la espiral del materialismo dialèctico y a la aplicación de este a la marcha de las sociedades: el materialismo històrico.
            En el emblema destaco en color guinda  lo que es invento del hombre.
            Utilizo al “nùmero de oro”, ф = 1.618, (letra fì del alfabeto griego) para simbolizar a la matemàtica, la cual es, filosóficamente, la cuantificaciòn del univeso. Por cierto, el marco del emblema es un rectàngulo àureo.
            Cuando el hombre se inventa, a mediados del siglo XX DC su maravillosa herramienta llamada COMPUTADORA , que le multiplica el potencial intelectual de modo parecido a como el camiòn le multiplicò la potencia mecànica, nacen nuevas ramas de la matemàtica y se reorientan otras. Principalmente son dos las nuevas ramas de la matemàtica que se relacionan con la computadora  y que sirven para que el hombre continùe cuantificando en el universo, del cual èl mismo forma parte: el Análisis numèrico y la Inteligencia Artificial en su parte referente a la demostración de teoremas.
            La “nave espacial” del emblema simboliza la materia parte del universo que el hombre ha moldeado con la ciencia (tecnología) y con la cual el hombre se lanza hacia el espacio extraterrestre.
            Màs concretamente y puesto que el emblema se refiere a matemàticas, la “nave espacial” se refiere a las matemàticas con computadora: al análisis numèrico y a la Inteligencia Artificial.
            La Inteligencia Artificial està simbolizada con la compuerta EX-NOR de la electrònica digital de las actuales computadoras. El análisis numèrico està simbolizado con ф2 , es decir, la cuantificaciòn del universo trabajada en binario (en base 2), ya que ф tambièn es la letra fì del alfabeto griego, pero esta fì es letra “de molde” (“de producción fabril”).

 

BIBLIOGRAFÌA.

  1. “DE LA ENSEÑANZA AL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÀTICAS”

         Joan Gòmez.   Paidòs (Papeles de pedagogía).

  1. “CURSOS DE FILOSOFÌA”

Georges Politzer. Editores mexicanos unidos, SA.

  1. “LA MATEMÀTICA, su contenido, mètodos y significado”. Tomo 1, Cap 1.

A.D. Aleksandrov, A.N. Kolmogorov, A.M. Laurentiev y otros.
Alianza Universidad (Alianza Editorial).

  1. “FÌSICA” . Irwin Genzer, Philip Youngner

Litogràfica INGRAMEX, S.A.

  1. “LA CIENCIA. Su mètodo y su filosofìa”.  Mario Bunge. Quinto sol.

 

  1. “ALGO ACERCA DE LA MATEMÀTICA APLICADA”

A.N. Tìjonov, D.P. Kostomàrov.  Edit Mir Moscù.

      7)  “ANÀLISIS NUMÈRICO”. S.D. Conte. Carl de Boor. Mc Graw-Hill.

      8)  “INTELIGENCIA ARTIFICIAL”.  Elaine Rich.
               Ediciones G. Gili S.A. de C.V.

  1. “SISTEMAS DIGITALES, Principios y aplicaciones”. Ronald J. Tocci.

          Pearson-Educaciòn.

10)  “LA REVOLUCIÒN CIBERNÈTICA”. J. Rose .  Fondo de Cultura Econòmica.